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教科版小学科学四年级下册总复习试题

教科版小学科学四年级下册总复习试题

发表于2019-05-26 08:56 | 被阅读20次
内容关键词:一、填空题:1、由电池、电线、灯泡等构成的电运动环路叫电路。2、像铜丝那样可以或许或许颠末过程电流的物质,称为导体,像塑料那样不能颠末过程电流的物质称为绝缘体。3、你知道能导电的物体有:水、大地、铅笔芯等,不能导电的...

一、填空题:

1、由电池、电线、灯泡等构成的电运动环路叫电路。

2、像铜丝那样可以或许或许颠末过程电流的物质,称为导体,像塑料那样不能颠末过程电流的物质称为绝缘体。

3、你知道能导电的物体有:水、大地、铅笔芯等,不能导电的物体有:干木棒、橡胶、塑料等。

4、一节电池的电压是1.5伏,两节电池串联的电压是 3伏,两节电池并联的电压是1.5伏。

5、当电池的两端被电线间接衔接在一路时,就会发生短路。

6、电路衔接有串联和并联两种基本衔接办法,咱咱咱们家里的照明电路一样平常用并联办法衔接的。

7、发电厂收回的颠末过程电线送到各家各户的电是220∨的交换电。

8、观察手电筒,咱咱咱们看到手电筒的亮灭是由开关节制的。

9、自然界中只存在两种电,一种是直流电,一种是交换电。手电筒的电是直流电电,日光灯用的电是交换电电。

10、家里和黉舍里的电线,插座的电都是很危险的220V的电。

11、一朵油菜花包含四部分,它咱咱们是花瓣、 萼片、 雄蕊、 雌蕊。

12、只要雄蕊没有雌蕊的花叫雄花。只要雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。它咱咱们都是单性花花。既有雄蕊、又有雌蕊的花是叫花花。油菜花属于叫花花,南瓜花属于单性花花。

13、植物的花蕊中的雄蕊发生花粉传到雌蕊上的柱头上,使雌蕊子房里的 胚珠受精,受精的胚珠发育成种子。

14、种子萌发必要足够的水分、空气和适当的温度。

15、蚕豆种子的构造为种皮、 胚芽、胚根、 子叶。

16、蚕豆的胚芽发育生长后变成茎和叶;胚根发育生长后变成根。

17、按照食物的来源,咱咱咱们可以或许或许把食物分为植物类食物、 植物类食物。

18、人体生长所必要的六大营养是:维生素、脂肪、糖类、矿物质、蛋白质、水。

19、 蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的重要成分。

20、食物中含蛋白质丰富的有:牛肉、牛奶、大豆、鱼虾;

含糖类丰富的有:米饭、面、土豆;

含脂肪丰富的有:食用油、花生、巧克力。

含维生素丰富有:香蕉、苹果、白菜。

含矿物质丰富有:食盐、矿泉水、。

21、食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长繁殖必要一定的温度、水分和营养等条件。人咱咱们储存食物的办法有晒干、腌制、 冷冻、高温或高温灭菌等。

22、微生物的生长与繁殖和食植物、植物一样,必要一定的温度、水分、营养等条件。

23、如果在食物上滴上碘酒,食物变成蓝色,说明该食物中含有较多的淀粉;如果拿食物在白纸上涂抹,白纸变得油腻、更透明,说明该食物中含有较多的脂肪。

如果用火烧时带有焦味,说明该食物中含有较多的蛋白质。

24、检验食物中含有淀粉丰富的方是:在食物上滴上碘酒,食物变成蓝色,说明该食物中含有较多的淀粉。

检验食物中含有脂肪丰富的办法是:拿食物在白纸上涂抹,白纸变得油腻、更透明,明该食物中含有较多的脂肪。

26、在岩石中可以或许或许看到一些古代生物的遗体或遗迹,这些叫做化石。

27、写出三种你观察岩石的办法摸光滑程度、捏软硬、看色彩。

28、颠末过程学习,你认识的岩石有大理岩、花岗岩、砾岩等。

二、判断题:

1、休息时,小明用湿抹布去擦带电的电灯。…………………(   ×  )

2、用干电池做电的试验比较安全。……………………………(    )

3、人体和大地都是导体。………………………………………(     )

4、在户外碰到雷雨时,不要躲在树下避雨。…………………(     )

5、不要用湿手、湿布触摸电器和开关。………………………(  √   )

6、应用电路检测器检测物体的导电性要重复检测一次。……( ×   )

7、 在家里和黉舍里的电线、插座的电一样平常都是220V的交换电。(   )

8、对人体来说,低于36∨的电压是安全的。…………………(  )

9、不管是低压电还是高压电,不间接碰到是相对不会触电的。( ×  )

10、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。…………(    )

11、电器是用电的器具,不必要掩护好绝缘体资料。…………( ×  )

12、一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来电压还是1.5V。(×

13、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。…………(×

14、植物产的卵都能发育成新一代性命。………………………( ×   )

15、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的感化是供给养料…………(    )

16、植物的花都能结果,发生种子。………………………………(  ×  )

17、南瓜花是两性花。…………………………………………………(  ×  )

18、豌豆荚里的种子数都是一样的。………………………………(   ×

19、雌性植物产的卵,必需和雄性植物产的精子结合,使卵受精,能力发育成新一代的性命。…………………………………………(    )

20、植物把繁殖后代的任务只交给了花。……………………………(×

21、解剖油菜花的精确顺序应该从外到内的。……………………(  )

22、油菜花,桃花,丝瓜花,梨花都是完全花。………(  ×  )

23、尽管种子的构造分歧,但都有共同点,即都有种皮和胚。胚是有性命的,可以或许或许发育成一棵植物。……………………………………(

24、油菜花有4个花瓣、4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。………(√

25、鱼肉是很有营养的,它含有人体所需的统统营养。…………(  ×  )

26、鸡肉是含有人体必要的统统营养的食物。……………………(

27、食物的保质期越长越是好食物。………………………………(    )

28、为了使自己获得炊事营养,我只吃喜欢的食物………………(  ×  )

29、为了使自己能均衡获得各种营养,咱咱咱们要不偏食,不挑食。……( √   )

30、用滴碘酒的办法可以或许或许知道该食物中是否有蛋白质。…………(   )

31、吃食物,只要自己觉得好吃就说明有营养了,科学了。……( ×   )

32、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。…………………( ×   )

33、闻不认识的物体收回的气味的办法是间接用鼻子对着闻。…( ×   )

34、闻不认识的物体收回的气味的正确办法是,用手轻轻地在瓶口扇动,仅仅使少量的气味飘进鼻孔。……………………………………(

34、分歧食物的保留日期都各不相同。…………………………(    )

35、维生素和矿物质有调节身体机能的感化。…………………(    )

36、把食物煮熟了吃不但增强了咱咱咱们人类的体质,而且扩大了食物来源。… (

37、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。………………(×

38、有人说脂肪多吃会发胖易得病,所以咱咱咱们不能肥肉。………(×

40、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。………………………………( ×   )

41、石英具有像玻璃那样的光泽。…………………………………(

42、花岗岩是雕塑用的好资料。……………………………………(    )

43、花岗岩重要由石英、长石、云母三种分歧的矿物构成。…………(

44、统统的岩石都是由石英、长石、云母三种分歧矿物构成的…(×)

45、花岗石重要由石英、长石、云母三种分歧的矿物构成。…(

46、统统的岩石都是由一种或几种矿物构成的。………………(

47、岩石很坚硬,永久不会改变模样的。 ………………………(×

48、要辨别一块岩石是不是花岗岩只要用手摸一摸就可以或许或许了。…( ×   )

49、岩石很坚硬,永久不会改变模样。……………………………()

三、抉择题:

1、在下图所示的几种电路中,灯泡不能亮的是………………(B短路)。

2、电视机应用的电是(A),手电筒应用的电是( B ) A、交换电B、直流电

3、下列物体中属于绝缘体的是( C )A、湿布  B、铁丝 C、干木棒 D、人体

4、下列物体是导体的是(B、) A、橡皮B、湿抹布C、纸片D、木棒

6、下列物体中可用来接通电路的是(C)。A、橡皮B、 塑料尺 C 、铅笔芯D、纸板

7、下列做法,属于不安全用电的是(C)。A、 掩护绝缘体B、不用湿手触摸电器和开关C、用湿布干净开关D、移动电器时切断电源

8、不高于(C)的电压是安全电压。A、1.5VB、220VC、36VD、110V

9、足以引发触电事故,致人死亡的电是(B)。A、 1.5VB、220VC、36V

10、组装电路时,把小灯泡并联起来应用收回的光(A)。A、较亮B、较暗C、没有变更

11、一节电池的电压是1.5V,三节电池串联起来的电压是………(C)。A、1.5VB、3VC、4.5V

12、你知道的生活中常见的导体有(C),生活中常见的绝缘体有(B)。A、橡皮和铁丝B、塑料尺和干木棒C、湿布和钥匙

13、油菜花有(D)个花瓣。()。A、1B、2C 、3D、4

14、油菜花是(A)花。()。A、完全花B、不完全花

15、随风飘动停止流传的种子是(B )。A、栗子B、蒲公英C 、苍耳

16、下列植物属于不完全花的是( C)A、油菜花 B、桃花 C、南瓜花 D、凤仙花

17、蚕豆长成茎和叶的是。( B)A、种皮 B、胚芽 C、胚根 D、子叶

18、利用植物来流传种子的植物是(  A)A、苍耳 B、蒲公英 C、油菜籽D、栗子

19、下列植物的花属于不完全花的是( A)。A 南瓜花B 油菜花C 桃花D 凤仙花

21、蚕豆种子的( D)发育生长后变成根,(C )发育生长后变成茎和叶。A、种皮B、子叶C、胚芽D、胚根

22、下列植物的花属于单性花的是( A) A、南瓜花 B、油菜花C、桃花D、凤仙花

23、根据下列植物果实或种子具有的特色推测,利用植物来流传种子的( C)。A、果实在成熟时会突然炸裂B、轻,带翅或绒毛C、有小刺或多肉好吃D、圆形,散落时能滚动

26、含维生素丰富的食物是(B)。A、牛肉B、马铃薯C 、饼干

27、很多蔬菜含有丰富的(   )。 A、蛋白质  B、糖类 C、维生素 D、脂肪

28、下列食物中,含维生素丰富的是( C)A、羊肉B、牛奶C、胡萝卜D、香肠

29、下列信息一样平常不能在食物包装上获得的是……………………(B )。A 食物名称B 价钱C 保质期D临盆厂家

30、下列食物必需烧熟了吃的是(B)。A 萝卜B 猪肉C 梨D 黄瓜

31、米饭中重要含有(D ),牛奶中含有(A),肥肉中含有(B )A、蛋白质B、脂肪C、维生素D、淀粉

32、下列食物中,含有维生素矿物质较多的一组是………………………(A)A、菠菜、西红柿、黄瓜B、鱼、大豆、鸡蛋、瘦肉 C、芝麻、花生、小麦

33、在白纸上檫一檫、压一压,白纸上留下了油迹,则该食物中含有丰富的(B )A、蛋白质B、脂肪C、糖类

34、下列食物中是咱咱咱们长身体的资料食物是( A)。A 鸡蛋B 米饭C 肥肉D花菜

35、下面四种矿物,硬度最大的是(D),其次是(A)。A、石英B、云母C 、长石D、金刚石

36、某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹,但能用小刀刻划出痕迹,这种矿物的硬度是(C)。A 、软B、 较软C 、较硬D、 硬

37、颠末地球运动,在火山喷发过程中流淌进去构成的岩石是( B)。A、化石B、浮石C、页岩

38、下列说法正确的是( D)A、岩石和矿物是取之不尽,用之不断的 B、岩石和矿物在自然界中是不变的C、岩石在大气,水,生物等长期结合感化下也不会发生变更D、岩石和矿物在人咱咱们开采之后就不行能再生了,因此要掩护和正当利用

39、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹,叫( C)A、浮石B、长石C、化石

第1篇:小学科学四年级下册教学计划范文

一、指点思惟:

以造就小门生科学素养为主旨,积极提倡让门生亲身阅历以探究为主的学习运动,造就他咱咱们的好奇心和探究欲,睁开他咱咱们对科学本质的懂得,使他咱咱们学会探究解决成就的计谋,为他咱咱们毕生的学习和生活打好基础。

二、教材阐发:

1、全册内容环境:

本册是科学教材包含了“到生物园里学科学”、“学习用品”、“课外运动”、“文艺汇演”四个单位,教材的重要偏向在于引发门生学习科学课程的兴趣,帮助他咱咱们体验科学课程学习特色,引导他咱咱们尝试性地停止科学探究运动,学习一些清楚的科学知识和技能。

三、教学重难点:

1、教学重点:

看重对门生典型科学探究运动的设计,以探究为中央,造就小门生的科学素养。

2、教学难点:

颠末过程动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使门生构成较强的科学探究能力。分外是试验中节制变量、收集数据,并对试验结果作出自己的解释,学习树立解释模子,以验证自己的假设。

四、教学偏向及请求:

1、造就门生科学的思维办法,极力睁开门生解决成就的能力,使得门生咱咱们在日常生活中亲近科学、利用科学,把科学转化为对自己日常生活的指点,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;

2、了解科学探究的过程和办法,让门生亲身阅历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,懂得科学的真谛,逐渐学会科学地看成就、想成就;

3、持续指点、引导门生学习利用假设,阐发事物之间的因果相干,看重观察试验中的测量,分外是节制变量、收集数据,并对试验结果作出自己的解释,学习树立解释模子,以验证自己的假设。

4、对峙和睁开对周围世界的好奇心与取知欲,构成大胆细心、看重证据、敢于质疑的科学立场和爱科学、爱家乡、爱故国的情感;

5、亲近自然、观赏自然、珍爱性命,积极介入资源和环境的掩护,关怀现代科技的睁开。

五、门生学情阐发:

1、全体学习状况:四年级门生全体学习比较认真,但缺乏机动性、学习习惯较差。不擅长设法自立去获得知识并在生活中机动利用知识。因而门生对基础知识的节制往往只停留在了解上,懂得不甚深入,利用能力差

2、已有知识、经验好生因为各种条件的限制,科学常识极其缺乏,科学探究能力和意识不强。家长和黉舍偏重于语、数、英教学,使门生没有多少光阴和机遇接触大自然,更没有获得大人和老师实时、周到的指点,使门生没能很好地在观察、试验、调查等实践运动中获得知识、睁开能力、造就思惟情感。

3、儿童生理阐发:在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他咱咱们乐于动手操纵详细形象的物体,而咱咱咱们的科学课程内容切近小门生的的生活,夸大用相符小门生年纪特色的办法学习科学,门生势必对科学学科表示出浓厚的兴趣。

六、教改措施:

1、把科学课程的总偏向落实到每一节课;

2、节制小门生科学学习特色,因势利导;

3、用丰富多彩的亲历运动充实教学过程;

4、让探究成为科学学习的重要办法;

5、树立凋谢的教学概念;

6、悉心肠引导门生的科学学习运动;

7、各班树立科学学习合作小组,让门生在互相交换、合作、帮助、研究中学习;

8、给门生提问和假设机遇,并指点门生自己动手寻找证据停止验证,颠末思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决成就的实践;

9、充足利用各种课程资源和现代教育技术;

10、构造指点科技兴趣小组,引导门生加入各种无关比赛以赛促学。

七、课时支配及进度:

单位 内容 课时 周次

到生物园里学科学

第一单位 1认识泥土 1 1~4周

2种子发芽 1

3向上长还是向下长 1

4根朝哪边长 1

5茎往哪边长 1

6植物怎样“喝水” 1

从容研究 2

学习用品

第二单位 7各种各样的学习用品 1 5~7周

8圆球笔芯为什么能伸缩 1

9笔杆上橡胶套的感化 1

10各种各样的纸 1

11纸是怎样造进去

第2篇:教科版小学语文四年级上册单位测试题

一、看拼音写词语(20分)

jiǒnɡ nǎo chǐ fǔ fú

( )态 ( )怒 羞( ) ( )蚀 音( )

pàn ɡuàn zǔ chā ǎi

( )断 桂( ) 险( ) ( )曲 和( )

二、给下面加点的字填拼音(20分)

诚 恳 御 厨 承 认 懦 弱 试 探

舒 缓 麻 痹 崎 路 惊 愕 曲 调

三、在括号里填上适当的词(14分)

一( )机枪 一( )大楼 一( )阳光

( )( )的掌声 ( )( )的判断

四、正确懂得下列词语,再按词语的感情色彩把它咱咱们分成两类。(10分)

自爱 自大 自重 自强 自满

自夸 自尊 自以为是 自大 自高自大

赞扬的、夸奖的:

厌恶的、贬低的:

五、用“坚”字构成词语,并把它咱咱们填写在下面适当的括号里。(20分)

1.只要有( )的信心,就没有做不到的事。

2.他( )自己的判断是正确的。

3.小明不停( )长跑。

4.为座楼建得非常( )。

5.小刚的意见,遭到在场统统人的( )反对。

六、造句(6分)

1.只要……才……:

2.仿佛:

七、话题作文。(10分)

在生活中,你和自己的弟弟、妹妹,或许和同学之间,是否发生过一些不愉快的事?比如:和他咱咱们吵架啦、抢东西等,或许你新买的文具被同学弄坏了。这时,你心里是怎么想的,又是怎么做的,是否宽容了对方?原谅了他?抉择一件事写下来吧!题目自拟。(字数不要少于150字。)

第3篇:教科版小学科学四年级下册总复习试题

一、填空题:

1、由电池、电线、灯泡等构成的电运动环路叫电路。

2、像铜丝那样可以或许或许颠末过程电流的物质,称为导体,像塑料那样不能颠末过程电流的物质称为绝缘体。

3、你知道能导电的物体有:水、大地、铅笔芯等,不能导电的物体有:干木棒、橡胶、塑料等。

4、一节电池的电压是1.5伏,两节电池串联的电压是 3伏,两节电池并联的电压是1.5伏。

5、当电池的两端被电线间接衔接在一路时,就会发生短路。

6、电路衔接有串联和并联两种基本衔接办法,咱咱咱们家里的照明电路一样平常用并联办法衔接的。

7、发电厂收回的颠末过程电线送到各家各户的电是220∨的交换电。

8、观察手电筒,咱咱咱们看到手电筒的亮灭是由开关节制的。

9、自然界中只存在两种电,一种是直流电,一种是交换电。手电筒的电是直流电电,日光灯用的电是交换电电。

10、家里和黉舍里的电线,插座的电都是很危险的220V的电。

11、一朵油菜花包含四部分,它咱咱们是花瓣、 萼片、 雄蕊、 雌蕊。

12、只要雄蕊没有雌蕊的花叫雄花。只要雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。它咱咱们都是单性花花。既有雄蕊、又有雌蕊的花是叫花花。油菜花属于叫花花,南瓜花属于单性花花。

13、植物的花蕊中的雄蕊发生花粉传到雌蕊上的柱头上,使雌蕊子房里的 胚珠受精,受精的胚珠发育成种子。

14、种子萌发必要足够的水分、空气和适当的温度。

15、蚕豆种子的构造为种皮、 胚芽、胚根、 子叶。

16、蚕豆的胚芽发育生长后变成茎和叶;胚根发育生长后变成根。

17、按照食物的来源,咱咱咱们可以或许或许把食物分为植物类食物、 植物类食物。

18、人体生长所必要的六大营养是:维生素、脂肪、糖类、矿物质、蛋白质、水。

19、 蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的重要成分。

20、食物中含蛋白质丰富的有:牛肉、牛奶、大豆、鱼虾;

含糖类丰富的有:米饭、面、土豆;

含脂肪丰富的有:食用油、花生、巧克力。

含维生素丰富有:香蕉、苹果、白菜。

含矿物质丰富有:食盐、矿泉水、。

21、食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长繁殖必要一定的温度、水分和营养等条件。人咱咱们储存食物的办法有晒干、腌制、 冷冻、高温或高温灭菌等。

22、微生物的生长与繁殖和食植物、植物一样,必要一定的温度、水分、营养等条件。

23、如果在食物上滴上碘酒,食物变成蓝色,说明该食物中含有较多的淀粉;如果拿食物在白纸上涂抹,白纸变得油腻、更透明,说明该食物中含有较多的脂肪。

如果用火烧时带有焦味,说明该食物中含有较多的蛋白质。

24、检验食物中含有淀粉丰富的方是:在食物上滴上碘酒,食物变成蓝色,说明该食物中含有较多的淀粉。

检验食物中含有脂肪丰富的办法是:拿食物在白纸上涂抹,白纸变得油腻、更透明,明该食物中含有较多的脂肪。

26、在岩石中可以或许或许看到一些古代生物的遗体或遗迹,这些叫做化石。

27、写出三种你观察岩石的办法摸光滑程度、捏软硬、看色彩。

28、颠末过程学习,你认识的岩石有大理岩、花岗岩、砾岩等。

二、判断题:

1、休息时,小明用湿抹布去擦带电的电灯。…………………(   ×  )

2、用干电池做电的试验比较安全。……………………………(    )

3、人体和大地都是导体。………………………………………(     )

4、在户外碰到雷雨时,不要躲在树下避雨。…………………(     )

5、不要用湿手、湿布触摸电器和开关。………………………(  √   )

6、应用电路检测器检测物体的导电性要重复检测一次。……( ×   )

7、 在家里和黉舍里的电线、插座的电一样平常都是220V的交换电。(   )

8、对人体来说,低于36∨的电压是安全的。…………………(  )

9、不管是低压电还是高压电,不间接碰到是相对不会触电的。( ×  )

10、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。…………(    )

11、电器是用电的器具,不必要掩护好绝缘体资料。…………( ×  )

12、一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来电压还是1.5V。(×

13、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。…………(×

14、植物产的卵都能发育成新一代性命。………………………( ×   )

15、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的感化是供给养料…………(    )

16、植物的花都能结果,发生种子。………………………………(  ×  )

17、南瓜花是两性花。…………………………………………………(  ×  )

18、豌豆荚里的种子数都是一样的。………………………………(   ×

19、雌性植物产的卵,必需和雄性植物产的精子结合,使卵受精,能力发育成新一代的性命。…………………………………………(    )

20、植物把繁殖后代的任务只交给了花。……………………………(×

21、解剖油菜花的精确顺序应该从外到内的。……………………(  )

22、油菜花,桃花,丝瓜花,梨花都是完全花。………(  ×  )

23、尽管种子的构造分歧,但都有共同点,即都有种皮和胚。胚是有性命的,可以或许或许发育成一棵植物。……………………………………(

24、油菜花有4个花瓣、4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。………(√

25、鱼肉是很有营养的,它含有人体所需的统统营养。…………(  ×  )

26、鸡肉是含有人体必要的统统营养的食物。……………………(

27、食物的保质期越长越是好食物。………………………………(    )

28、为了使自己获得炊事营养,我只吃喜欢的食物………………(  ×  )

29、为了使自己能均衡获得各种营养,咱咱咱们要不偏食,不挑食。……( √   )

30、用滴碘酒的办法可以或许或许知道该食物中是否有蛋白质。…………(   )

31、吃食物,只要自己觉得好吃就说明有营养了,科学了。……( ×   )

32、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。…………………( ×   )

33、闻不认识的物体收回的气味的办法是间接用鼻子对着闻。…( ×   )

34、闻不认识的物体收回的气味的正确办法是,用手轻轻地在瓶口扇动,仅仅使少量的气味飘进鼻孔。……………………………………(

34、分歧食物的保留日期都各不相同。…………………………(    )

35、维生素和矿物质有调节身体机能的感化。…………………(    )

36、把食物煮熟了吃不但增强了咱咱咱们人类的体质,而且扩大了食物来源。… (

37、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。………………(×

38、有人说脂肪多吃会发胖易得病,所以咱咱咱们不能肥肉。………(×

40、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。………………………………( ×   )

41、石英具有像玻璃那样的光泽。…………………………………(

42、花岗岩是雕塑用的好资料。……………………………………(    )

43、花岗岩重要由石英、长石、云母三种分歧的矿物构成。…………(

44、统统的岩石都是由石英、长石、云母三种分歧矿物构成的…(×)

45、花岗石重要由石英、长石、云母三种分歧的矿物构成。…(

46、统统的岩石都是由一种或几种矿物构成的。………………(

47、岩石很坚硬,永久不会改变模样的。 ………………………(×

48、要辨别一块岩石是不是花岗岩只要用手摸一摸就可以或许或许了。…( ×   )

49、岩石很坚硬,永久不会改变模样。……………………………()

三、抉择题:

1、在下图所示的几种电路中,灯泡不能亮的是………………(B短路)。

2、电视机应用的电是(A),手电筒应用的电是( B ) A、交换电B、直流电

3、下列物体中属于绝缘体的是( C )A、湿布  B、铁丝 C、干木棒 D、人体

4、下列物体是导体的是(B、) A、橡皮B、湿抹布C、纸片D、木棒

6、下列物体中可用来接通电路的是(C)。A、橡皮B、 塑料尺 C 、铅笔芯D、纸板

7、下列做法,属于不安全用电的是(C)。A、 掩护绝缘体B、不用湿手触摸电器和开关C、用湿布干净开关D、移动电器时切断电源

8、不高于(C)的电压是安全电压。A、1.5VB、220VC、36VD、110V

9、足以引发触电事故,致人死亡的电是(B)。A、 1.5VB、220VC、36V

10、组装电路时,把小灯泡并联起来应用收回的光(A)。A、较亮B、较暗C、没有变更

11、一节电池的电压是1.5V,三节电池串联起来的电压是………(C)。A、1.5VB、3VC、4.5V

12、你知道的生活中常见的导体有(C),生活中常见的绝缘体有(B)。A、橡皮和铁丝B、塑料尺和干木棒C、湿布和钥匙

13、油菜花有(D)个花瓣。()。A、1B、2C 、3D、4

14、油菜花是(A)花。()。A、完全花B、不完全花

15、随风飘动停止流传的种子是(B )。A、栗子B、蒲公英C 、苍耳

16、下列植物属于不完全花的是( C)A、油菜花 B、桃花 C、南瓜花 D、凤仙花

17、蚕豆长成茎和叶的是。( B)A、种皮 B、胚芽 C、胚根 D、子叶

18、利用植物来流传种子的植物是(  A)A、苍耳 B、蒲公英 C、油菜籽D、栗子

19、下列植物的花属于不完全花的是( A)。A 南瓜花B 油菜花C 桃花D 凤仙花

21、蚕豆种子的( D)发育生长后变成根,(C )发育生长后变成茎和叶。A、种皮B、子叶C、胚芽D、胚根

22、下列植物的花属于单性花的是( A) A、南瓜花 B、油菜花C、桃花D、凤仙花

23、根据下列植物果实或种子具有的特色推测,利用植物来流传种子的( C)。A、果实在成熟时会突然炸裂B、轻,带翅或绒毛C、有小刺或多肉好吃D、圆形,散落时能滚动

26、含维生素丰富的食物是(B)。A、牛肉B、马铃薯C 、饼干

27、很多蔬菜含有丰富的(   )。 A、蛋白质  B、糖类 C、维生素 D、脂肪

28、下列食物中,含维生素丰富的是( C)A、羊肉B、牛奶C、胡萝卜D、香肠

29、下列信息一样平常不能在食物包装上获得的是……………………(B )。A 食物名称B 价钱C 保质期D临盆厂家

30、下列食物必需烧熟了吃的是(B)。A 萝卜B 猪肉C 梨D 黄瓜

31、米饭中重要含有(D ),牛奶中含有(A),肥肉中含有(B )A、蛋白质B、脂肪C、维生素D、淀粉

32、下列食物中,含有维生素矿物质较多的一组是………………………(A)A、菠菜、西红柿、黄瓜B、鱼、大豆、鸡蛋、瘦肉 C、芝麻、花生、小麦

33、在白纸上檫一檫、压一压,白纸上留下了油迹,则该食物中含有丰富的(B )A、蛋白质B、脂肪C、糖类

34、下列食物中是咱咱咱们长身体的资料食物是( A)。A 鸡蛋B 米饭C 肥肉D花菜

35、下面四种矿物,硬度最大的是(D),其次是(A)。A、石英B、云母C 、长石D、金刚石

36、某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹,但能用小刀刻划出痕迹,这种矿物的硬度是(C)。A 、软B、 较软C 、较硬D、 硬

37、颠末地球运动,在火山喷发过程中流淌进去构成的岩石是( B)。A、化石B、浮石C、页岩

38、下列说法正确的是( D)A、岩石和矿物是取之不尽,用之不断的 B、岩石和矿物在自然界中是不变的C、岩石在大气,水,生物等长期结合感化下也不会发生变更D、岩石和矿物在人咱咱们开采之后就不行能再生了,因此要掩护和正当利用

39、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹,叫( C)A、浮石B、长石C、化石

第4篇:《清贫》教科版四年级下册语文教学设计

教学偏向:

1、学习方志敏甘于清贫的反动精力,正确懂得物质生活与精力追求的相干。

2、学习简明生动地叙述一件事,在叙述中表达自己的概念。

教学重点:

学习方志敏甘于清贫的反动精力。

教学难点:

正确懂得物质生活与精力追求的相干。

教学过程:

一、 换豢吻笆占的信息,对方志敏同志发生开端了解,引发兴趣,导入新课。

(1) 门生班级规模内交换,互相弥补。

(2) 教师弥补,夸慷慨志敏同志的为人品格,导入新课。

二、 检查预习,开端节制课文内容。

1、提问:方志敏是一个怎样的人?

2、板书课题。

3、从容交换。

4、读课文,开端控制课文重要内容,特出“清贫”。

二、 再读课文,深入了解课文重要内容。

1、 门生带着成就大声朗读课文:

(1) 什么是清贫?

(2) 文中哪些内容最能凸显方志敏同志的这一可贵品格。

2、 小我反馈交换。

3、 画出富有表示力的句子,圈画关键词语,在旁边作恰当的批注。

4、 个人交换,教师作适当点拨,注意学习习惯的造就。

5、 教师引导门生讨论:你读了这些文字有什么感想?你觉翟墼勖清贫这一可贵的品格对其时的反动有什么意义?

四、 分角色朗读课文,深入懂得人物的精力品格。

1、找出“我”与“士兵”的对话内容,同桌分角色朗读

2、指点同桌朗读。点评:读得怎样?该怎样读?为什么要如许读?

3、再次朗读。

五、 质疑,造就思维能力

1、 门生换课前和课中发生的成就。

2、 互相探究,教师充足确定门生的质疑精力。

3、 教师质疑,落实课文选材教学。

(1)想一想:课文第8小节对方志敏“家底”的补叙有什么表达感化?

(2) 志敏为什么要对峙一种“清贫”的生活立场?

六、 拓展,辩一辩。

1、 辩一辩:在提倡全面小康的时代,清贫还必要吗?

2、 门生充足思虑,辩论,教师末了做正确的引导。

七、 功课: 1、把文中的一桩趣事说给家长听。

2、有人说方志敏烈士“清”而不“贫”,你同意吗?请写一写。

第5篇:小学四年级冀教版科学上册教案

运动着的世界

教学偏向:

1、可以或许或许提出三个以上自己感兴趣的无关运动的成就。

2、可以或许或许从提出的成就中选出自己认为最值得研究的成就,并能得自己抉择的来由。

3、可以或许颠末过程多种途径查阅到一只三角无关物体运动的信息,而且能制成资料卡片。

4、可以或许或许感遭到自然界中多种运动情势的奇妙。

教学重点难点: 可以或许提出无关运动的成就,学习查阅资料制作卡片。

教具准备:反映各种物体在运动的图片和录像资料

教学过程:

1、导入新课

播放运动录像

谈话:风在吹、水在运动、人在走路、鱼在游泳,咱咱咱们生活在一个运动着的世界。本日这节课咱咱咱们就来给学习《运动着的世界》。(板书课题)

评:颠末过程录像引起门生探究运动而你的兴趣。

2、学习新课

指点门生认识自然界中的物体具有多种多样的运动情势

在生活中你咱咱们知道哪些物体在运动?他咱咱们是怎样运动的?

门生讨论,汇报讨论结果。

你咱咱们还能举出那些无关物体运动的例子?自然界的物体都在运动吗?门生讨论,汇报讨论结果。

对付物体的运动,你咱咱们还想知道什么?把它咱咱们记载下来,而且在自己最想研究的成就上作出标记。门生思虑,而且记载自己的成就。

门生汇报,帮助门生意识到对对动有很多成就,也许咱咱咱们本日还不行以或许很好解决,但是跟着自己年纪的增大,在以后的学习过程中,很多成就的谜底将会被发现。

评:注意启发门生的想象引导门生说出更多的物体的运动情势。

指点门生学习搜集无关运动资料的办法。

你想了解更多对付运动的知识吗?那么咱咱咱们就一路来学习搜集无关运动的资料。你搜集资料吗?你有什么好办法?

门生讨论搜集资料的办法,汇报讨论结果。

勉励门生颠末过程多种渠道和办法收集资料资料,教师可以或许或许结合自己查阅资料的经验,把自己在报纸上说晚上和网络上查阅资料的经验与同学交换。比如,如何颠末过程标题查阅资料,如何停止疾速阅读,教师要分外对门生如何在网上查阅资料、抉择信息停止指点,并要提醒门生实时将有用的信息记载下来。

你知道怎样记载搜集来的资料吗?你有什么办法?

评:知道门生在网上查阅资料的技能。

教师指点:把自己才查阅到的资料记载下来并制成卡片是科学研究常用的办法之一。请你参阅书中的资料卡片和自己设计一个资料卡片,同学之间可以或许或许互相讨论,看看谁设计的资料卡片最佳!

门生讨论并设计资料卡片格式。

请你在下课后收集无关物体运动的资料,而且把它做成资料卡片,看看谁制作的资料卡片最佳!谁的资料最完备、最精确!

评:引导门生阅历一个完备的资料卡片的设计和制作过程,让门生体验到自力实现资料卡片制作的乐趣。

3、本课小节:颠末过程这节课的学习,你知道了什么,你学会了什么?

4、板书设计:

课后小记:

有了成就之后,还要让门生找到解决成就的办法。办法已经找到了,那么该如何来履行呢?小同伙被难住了。此时小小的挫折与刚获得的胜利体验构成为了一个小小的落差,促使门生要找到验证假设的办法。这就很好地引发了门生的学习动机,使学习成为他咱咱们的一种内在必要,他咱咱们渴望教师给予帮助。教师在此时介入指点,对门生无疑是“雪中送炭”,他咱咱们会很珍爱这种帮助的,这比老师提前灌输给他咱咱们要强得多。

第6篇:冀教版四年级科学教学计划

教学计划是睁开正常教学的准备工作,下面便是小编整理的冀教版四年级科学教学计划,一路来看一下吧。

冀教版四年级科学教学计划篇一

新的学期开端了,为了更好地睁开本学期科学学科的教学,现结合本班门生实际环境,制定本学期科学教学计划如下:

一、门生基本环境阐发:

本四年级共有门生345人,他咱咱们大多数年纪在10--11岁之间,他咱咱们身心健康,生动可爱,接受知识的能力强,。因为科学接近生活,大多数同学对科学很感兴趣,他咱咱们的学习积极性高。因此,在教学中,结合门生的生理和生理特色,捉住门生新奇、爱动的特色,创设多种观察试验的情景,多给门生试验的机遇,使他咱咱们在学习中感遭到生活的甜美,在试验中睁开智力和提高观察思维能力。年级的优越门生上课能认真听讲,功课能实时实现,能大胆积极的回答老师提出的成就,这些同学学习办法得当,模仿能力强,思维敏捷,反应敏捷,表演能力强,成就特出。

二、教材环境阐发:

(一)教材阐发

本册教材共有25课,分为五个单位。“变更的世界”是全册的起始课,偏向是引发门生观察事物变更现象的兴趣,感受自然界中各种变更的奇妙。同时也特出本学期以获得资料、设法记载各种变更的能力为训分氐。

第一单位,“天气”单位的目标是引导门生关怀天气变更,利用自己树立的“小小气象站”观测、记载天气变更,并对峙做长期天气观测,了解天气预报的制作过程,阐发天气与生活的密切相干,从中造就门生对峙长期观测、研究天气变更规律的兴趣和能力。

第二单位,“物质的状况”颠末过程门生动手试验,帮助门生发现、判断物质的状况及各种状况物质的特色,如水的三态变更,造就门生自力设计试验、操纵试验、阐发试验数据,获得科学结论的能力。

第三单位“生长与变更”为门生供给了亲历莳植、饲养的机遇,在观察、测量、记载生物生长过程和重要变更等运动中,勉励门生颠末过程多种途径获得生物生长的资料,利用多种情势展现自己的发现。同时引导门生意识到性命的弘大和宝贵。

第四单位“有趣的变更”颠末过程门生对日常生活中一些变更现象提出疑问,帮助门生利用试验探究一些物体变更的过程和原因,发现物质的变更过程有的是可逆的,而有的是不行逆的,勉励门生综合利用所学知识和技能支解决生活中碰到的无关成就。

“展现会”是全册书的总结,环抱本学期所学的内容,设计了一个较完备的设计、布置、展现运动。目标是颠末过程整理本学期对“变更的世界”的学习内容和劳绩,引导门生节制阐发、总结、归纳的思维办法和学习办法,从小养成优越的搜集资料、整理资料的学习习惯。勉励门生学会自己范范,对所学知识停止梳理、归纳,树立自己的概念体系。并颠末过程展现与同学交换,到达分享学习效果的目标,从而充足体会胜利学习的乐趣。展现会运动,也是对门生本学期学习效果的一次较综合性的评估。教师应分离从运动构造能力、科学探究能力、概念体系节制三个方面,对各小组给予综合评估。

(二)教学偏向

颠末过程本学期学习,帮助门生:

1、能根据已有的生活经验并颠末过程观察和试验,对周围事物的变更过程和特色停止观察、记载;能颠末过程多种途径获得事物变更的信息,利用简略对象(包含自制的)对一些变更进定量的测量;能利用语言或图表描述、展现各种天气、生物生长、物质状况等变更,并能颠末过程阐发数据或图表,找出变更的规律;能颠末过程亲历各种运动,搜集各种变更现象的无关资料,并尝试探究、解释变更的原因。

2、能从自己日常生活入手,仔细观察周围常见的变更,并有兴趣提出自己最想研究的成就;乐意介入同学停止止、合作,体验讨论与交换的乐趣;能实事求是地记载观察或试验结果;乐意介入中长期科学探究运动,尊重性命、珍爱性命,能从自然界中获得美的体验;能积极开动脑筋,创造性地实现设计任务。

3、能用一些可测量的量来描述天气变更,列举天气变更对植物行为、人类工作和生活的影响,能描述植物、植物、人生长发育的过程和重要变更,能说出分歧生物的性命过程的差别;能说出物质有固态、液态和气态,温度可使物质的状况发生变更。颠末过程试验发现物质的变更有的可逆、有的不行逆,能说出有一类变更仅仅是状态的变更,不会发生新物质;而有一类变更则不只是状态的变更,还会发生新物质。

4、能开端意识到咱咱咱们生活的世界是赓续变更的;乐意尝试利用所学知识和技能解决实际生活中碰到的无关变更的现象和成就,如热胀冷缩、去锈、去污;能举例说明科学技术的睁开对天气预报及农业临盆的影响。

(三)本学期教学重难点及斗争偏向

斗争偏向:

本学期颠末过程教学,使门生节制本册书中所学的知识,造就门生观察能力和试验能力,给门生养成优越的学习习惯。本学期力图使70%的门生进入优越之列,100%的门生及格,期末成就位列全街道同课前五名。

重点:

1、造就门生学习科学的兴趣和爱好,养成优越的学习习惯。

2、学习物质的状况及变更,探究水的三态变更,包含蒸发及雨的构成,从中开端体验自然现象的变更规律。

3、如何科学观测和描述天气变更

4、学习物质的变更,包含一些可逆的和不行逆变更过程。

5、区分生物与非生物,说出身物和非生物的重要差别,从而找出性命的重要特征。

6、节制水的蒸发、沸腾、固结和水的三态变更。

难点:

1、门生观察能力和试验能力。

2、些基本的试验操纵。例如:说明自然界中雨是怎样构成的,物体的生长与变更,蒸发、沸腾、固结等的试验。

三、教学基本思绪和办法和重要措施:

本册教材重要是环抱“运动与变更”这一组同一概念设计编写的,即四年级(上册)环抱“运动”、四年级(下册)环抱“变更”统整性命世界、物质世界、地球宇宙世界及科学探究和科学立场情感价值观的内容。因此在停止本册教学时要颠末过程引导门生对已有的知识及生活经验的阐发,帮助门生开端体会自然界是变更的,变更的情势是多种多样的,变更是有规律的。

提高教学品格的详细教学措施:

1、根据教材及门生的实际认真备好课,准备好运动资料,做到吃透教材,设计好科学运动、成就和功课。

2、造就门生的学习兴趣,引发门生的学习豪情亲热,增长门生对大自然的情感。

3、增强观察、试验、思虑,使门生对所学知识有一个比较体系、全面的认识。在科学知识的教学过程中,有意识的训练门生的比较、阐发、综合、形象、概括能力,造就门生的逻辑思维能力。

4、大胆放手,让门生在学习中起主体用。进一步树立门生的主体意识,对门生的回答和功课实时精确反馈,贯彻以表扬勉励为主的原则。

5、利用统统可利用的条件,增强直观教学,增强门生对事物的感性认识。

6、利用黉舍举措措施优势,采纳现代教育技术停止讲堂教学,既引发门生的学习的兴趣,又可以或许或许促使门生在多样化的环境中机动节制知识。

7、树立科学学习合作小组,让门生在互相交换、合作、帮助、研究中学习;

8、给门生提问和假设机遇,并指点门生自己动手寻找证据停止验证,颠末思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决成就的实践;

四、优生的造就和学困生的转化

1、学困生的转化

在科学学习方面的学困生有:王晓东、李宁,他咱咱们记忆能力差,反应也下,面对以上环境,准备采取如下转化措施:

(1)、勉励门生扩大阅读量,多看一些无益的课外书籍,并提倡门生积极加入(社会)试验、小创造、小创造、小制作运动,以进一步提高能力。

(2)、帮助后进生树立自大心,继而贯彻表扬勉励为主的原则,造就门生对科学课学习的兴趣。

(3)、延长讲堂内容,采取课内与课外相结合。

(4)、增强优生与后进生的联系,促使他咱咱们互相帮助,在连合的气氛中尽快发展。

2、优生的造就

(1)采纳“一帮一、一对红”的政策,尖子生帮助学困生,增强他咱咱们的自大心,以求共同提高。

(2)每周利用一节课的光阴,说说自己的学习心得,提高学习的兴趣。

(3)对优生的平常学习,也要多观察,多教育,防止他咱咱们出现骄傲现象。

3、履行试验操纵。例如:说明自然界中风是怎样构成的,声音的发生,蒸发、沸腾、固结等的试验。

4、注意颠末过程试验睁开儿童智力,造就儿童的能力。

5、让门生多动手,亲自试验普遍合作讨论。让门生多联系实际,而且将试验应用到实际中。

六、课时支配及教学进度

1、课时支配

内容 课时

“变更的世界” 2课时

第一单位 6课时阁下

第二单位 6课时阁下

第三单位 13课时阁下

第四单位 12课时阁下

第五单位 3课时阁下

算计42课时

2、教学进度

光阴 内容

第一周 1课

第二周 2课、3课

第三周 4课、5课

第四周 6课

第五周 7课、8课

第六周 9课

第七周 10课、11课

第八周 12课、13课

第九周 14课、15课

第十周 16课

第十一周 17课

第十二周 18课

第十三周 19课

第十四周 20课、21课

第十五周 22课

第十六周 23课、24课

第十七周 25课

第十八周 复习

冀教版四年级科学教学计划篇二

小学科学课因此造就门生科学素养为主旨目学启蒙课程,目前越来越遭到各界目重。我知道,要想提高教学品德,首先要容身讲堂,教师要从常规课上要品德。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话不停指点着我的教学思惟,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境停止教学,与门生共同学习共同交换共同提高。如下是我对一学期的教学工作的总结。

一、教学内容实现环境与门生节制环境

本学期圆满实现为了本册教材的教学内容,门生节制环境如下;

1、能根据已有的生活经验并颠末过程观察和试验,对物体运动的情势和状况停止判断;能利用简略对象测量物体运动过程中地位和光阴的变更,并能利用语言或图表描述解释物体地位与运动的相干;能颠末过程亲历各种运动设计试验计划,探究地位与运动、力与运动之间的相干;能将搜集到的资料制作成卡片。

2、能从自己的日常生活入手,对无关运动的现象、情势、状况等感受兴趣;能提出自己最想研究的成就,并乐意与同学停止分工、合作,体验讨论与交换的乐趣;能实事求是地记载观察试验结果;能积极开动脑筋,大胆设计科技产品。

3、能发种物分歧的运动办法;能说出要确定一个物体的地位必要有参照物、偏向和距离;能说出常见地图的重要标识和功用;能举例说明各种力是怎样改变物体运动状况的;能概述人类对地球认识的历史;能说出地球在不停的自转,自转一周必要24小时;能举例说明昼夜变更对动植物的影响。

4、开端意识到咱咱咱们生活的世界是赓续运动的;乐意尝试利用所学知识和技能解决实际生活中碰到的成就;能以主人翁的精力和立场阐发生活中的交通成就,并从掩护环境等方面提出解决计划;能举例说明科学技术的屜在定位体系、交通与运输等日常生活方面发挥重要的感化。

二、重要成就和经验:

注意做每前准备,刻苦研究教材,认真学习大纲和教科书,准备好每节课必要的试验教具,做到先备课,后上课的习惯。对峙实践和实际结合停止教学,使门生容易汲取,从而使教学任务可以或许或许按计划实现。同时,创设优越的教学环境,采纳多种情势,多种办法,引导门生学会学习。一学期下来,我积聚了不少教学经验,门生的合作意识和合作能力获得大大的增强。

1、关照门生介入的能力。要在讲堂教学中,发挥门生的自立性,就要让门生介入,让门生在运动中把感遭到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳进去,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。要真正让门生介入学习的过程,教师在课前要做好课前准备,也要布置门生按每节课的请求,做好课前准备,带齐试验器具,然而在讲堂教学中门生按照提醒就能热热闹闹介入到教学运动中去。

2、引发门生的介入兴趣。在讲堂教学中不难发现,兴趣是最佳的老师。我认为引发门生的介入兴趣,关键是引发门生做一个积极休息者,勤动手、动脑、动口。

3、丰富门生介入的办法。丰富门生介入的办法,便是改变曩昔以教师讲、门生听,死记硬背的教学手腕。自然课教材的特色非常形象,要让门生在观察试验中发现秘密,获得新知识。如果教学中只是老师讲、门生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在自然课教学中引导门生自立学习,用多种感官去观察体验感悟。在教师的指点下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。

4、存眷门生的介入过程。我认为在讲堂教学中,教师要存眷门生在介入过程中所表示的质疑精力,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让门生带着成就走进讲堂,

带着成就走出讲堂,时常探究。要让讲堂教学中天生的成就推动讲堂教学过程,让门生介入过程成为主流。在门生介入过程中,教师要精心设置成就,正当支配,解疑、质疑。让门生的介入及介入过程中的生计既是意料之外,又是情理傍边。

5、让门生体验介入的快活。门生是好奇的,是好运动的,在介入过程中,他咱咱们能体验到自己的生活聪慧与人类已有的知识融为一体的快活。

三、存在的不敷之处

在教学中,虽然取得了一定的成就,但因为自己经验的不敷,仍存在不敷之处:

1、一部分门生对学习的偏向不够明白,学习立场不够端正。上课听讲不认真,家庭功课经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够看重,重要表示在:门生家庭的不共同,构成为了学习差。

3、另有一部分是,反映成就慢,基础太差,是构成为了不及格现象。

4、班级睁开不均衡,学法指点工作另有待进一步增强,教学成

绩仍然欠特出,还需提高;

5、教学以传统办法为主缺少创新意识,门生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够踏实,培优偏向不明白;

6、个别门生的不良的学习习惯另有待进一步引导改正。本班门生生性生动好动,此中有一些门生在习惯方面存在着的成就—计算不认真,写字姿势不正确,不能自发地完胜利课,另有个别门生字迹潦草。另有的门生功课不能按时上交。或碰到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。

四、改良的详细措施

1、针对本班门生的实际环境,开学初,积极做好门生思惟教育工作,使其端正学习立场,树立科学意识,提高认识能力。深入了解门生的共性特色,尊重门生的兴趣爱好,细心发掘门生的闪光点,给予评估确定,正确引导门生的行为,让其树立科学概念。

2、抓好常规工作,造就门生自立学习的能力。我根据儿童的年纪特色,结合新教材实践知识,讲堂上设计新颖、愉快的教学办法,增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让门生在轻松愉快的学习中节制知识、技能。发挥门生情感,引发门生求知欲望,减轻了门生的学习负担,造就了门生乐学的兴趣。平时我感观察本班门生的学习环境,做好调查小结工作,针对分歧性质的门生,根据其的实际环境拟订学习偏向,以偏向来勉励门生提高。

3、对峙检查学困生的转化环境,做好小结工作,使优生能在原有的基础上再上台阶,进一步造就智力和思维的睁开,全面地提高教学品格。

总之一学期来,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定会加倍极力,争取做到更好。

第7篇:教科版四年级科学教学计划

学习科学课程有助于造就门生科学的思维办法,极力睁开门生颠末过程试验解决成就的能力,使得门生咱咱们在日常生活中亲近科学、利用科学。下面是由小编整理的人教版四年级科学教学计划,盼望对您有帮助。

教科版四年级科学教学计划

人教版四年级科学教学计划

一、所教年级门生现状阐发:

四年级共有1个教学班,四年级的门生已经有一年接触科学课的光阴,有一定的科学知识,对自然科学知识已经具有开端的观察、试验的能力;以年纪布局的生理特征来看,门生对统统事物都充斥好奇心,有较强的求知欲,在教师的引导下基本能主动的睁开探究运动。门生的自立性学习的能力比较薄弱,能主动睁开学习的门生比较少,比较依赖教师的教。门生用自己擅长的办法来表达自己的观和合作研究学习的能力与意识比较薄弱。本学期要遵照儿童的生理、生理特色抉择教学内容,看重内容的趣味性和探究性。贯彻实践联系实际的原则,增强生活、临盆、社会实际的联系。遵照儿童身心睁开的规律,处理好内容的深度广度,做到难易度,分量适当。注意睁开儿童的智力,造就儿童动脑和动手的能力。积极地睁开门生探究学习能力,节制基本的探究过程。提高门生的合作意识和乐意用自己的办法来表达自己的认识与概念。

二、本册教材的知识体系与布局:

本册教科书共有24课,此中第23、24课是运动课。以知识的内容分为五部分。

1、咱咱咱们吃什么(1---5课):颠末过程门生对食物的分类,让门生明白大自然为咱咱咱们供给了丰富的食物;对营养的观察试验,学会检验食物中的营养成分;和动手与动脑相结合,懂得正当饮食的重要性。最终了解珍爱食物,科学饮食,对峙身体健康。

2、水里有什么(4---7课)本单位是在继第一册“水里的科学”单位后,又一次以水作为探究对象,探究水能溶解一些物质,水与其余物体的混合和分离及特色的单位。在第一册“水的科学”单位学习的基础上,引导门生借助已有的生活经验,停止科学探究。让门生阅历观察、试验、阐发整理信息等探究过程,在探究过程中会发现成就,追求解决成就的途径,积极合作交换,体验胜利的乐趣,意识到人与自然协调相处的重要性,尝试用学到的科学知识改良生活,进一步提高试验,搜集整理信息,阐发试验数据的能力,为今后进一步探究无关水的其余特征奠基基础。

3、植物的生活(8---12课)重要是研究植物各种器官的感化,使门生感受植物世界的丰富多彩。本单位从全体上遵照了从一样平常到特别,由全体到部分认识事物的规律。

4空气和水的力(13---17课):本单位以水和空气作为探究对象,探究空气弹力、反冲力、大气压力、水力等内容。进一步造就门生的自立设计,对比试验及搜集整理信息的能力,尝试用学到的科学知识改良生活。

5、热的传递(18---22课):了解热在固体、气体、液体中的传递办法。知道保温与散热的知识,颠末过程门生的猜想和假设,对比试验,观察研究及动手制作运动,使门生对太阳能的利用树立初学认识。

6、探究与实践:抉择与本册探究运动密切相干的成就。食物里的有害物质;太阳能热水器的睁开与应用。颠末过程调查研究,提醒生活中的现象,发现科技产品对人类生活的影响,造就与人合作,交往的胆量与能力,增强自立停止科学探究的能力,造就门生的创新精力和实践能力。

三、本册教材总的教学目标及教学的重点、难点:

造就门生的观察能力、试验能力、探究能力,阐发综合能力、推理能力、想象能力和动手能力。

1、知道科学探究触及的重要运动,懂得科学探究的基本特征。

2、能颠末过程对身边自然事物的观察、发现和提出成就。

3、能利用已有知识做出自己对成就的假想谜底。

4、能根据假想作案,制定简略的科学探究运动计划。

5、能颠末过程观察、试验、制作等运动停止探究。

6、会查阅、整理从书刊及其余途径获得的科学资料。

7、能在已有知识、经验和理有信息的基础上,颠末过程简略的思维加工,做出自己的解释或结论,并知道这个结果应该是可以或许或许重复验证的。

8、能用自己擅长的办法表达探究结果,停止交换,并介入评议,知道对别人研究的结论提出质疑也是科学工科学探究的一部分。

造就门生的情感立场与价值观:

1、坚持与睁开想要了解世界,喜欢尝试新的经验乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。

2、珍爱并善待周围环境中的自然事物,开端构成人与自然协调相处的意识。

3、知道科学已经能解释世界上的很多奥秘,但另有很多领域等待咱咱咱们支探究,科学不迷信权势巨子。

4、构成用科学提高生活品德的意识,乐意介入和科学无关的社会成就的讨论和运动。

5、在科学的学习中看重事实,克服艰难,善始善终,尊重他人意见,敢于提进去分歧见解,乐于合作与换。

6、意识到科学技术对人类与社会的睁开既有增进感化,也有消极影响。

教学中的重点、难点:

构成开端的探究能力,节制基本的探究过程,提出成就----猜想与假设----设计计划----试验验证----获得结论----表达与换----发生新成就。

四、详细措施:

1、耐心、细心、精心做科学。

2、观察试验记载表的设计与填写。

3、利用解暗箱的办法对未知的停止探究。

4、力图做到知识和能力并进,不行偏废。

5、夸大过程的同时,要看重结果。

6、运动的设计要有利于门生探究,不要躲避教师的传授。

7、在动手之前引导门生多动脑。

8、传授科学知识的同时,看重人文精力的渗透。

9、注意课外教学资源的利用。

10、评估要中肯,不行无穷制的夸张,适当的批评不行少。

五、教学进度支配:

按县小学教研室进度停止。

第8篇:教科版小学科学上册三年级教学计划

导语:教学计划是课程设置的全体计划,它规定分歧课程范例互相布局的办法,也规定了分歧课程在管理学习办法的请求及其所占比例,同时,对黉舍的教学、临盆休息、课外运动等作出全面支配,详细规定了黉舍应设置的学科、课程开设的顺序及课时候派,并对学期、学年、假期停止划分。如下是小编整理教科版小学科学上册三年级教学计划,以供参考。

一、指点思惟:

以造就小门生科学素养为主旨,积极提倡让门生亲身阅历以探究为主的学习运动,造就他咱咱们的好奇心和探究欲,睁开他咱咱们对科学本质的懂得,使他咱咱们学会探究解决成就的计谋,为他咱咱们毕生的学习和生活打好基础。

二、教材阐发:

本册教材的全体设计有三个中央概念:性命体的基本特征(动、植物); 物体和资料的特性(资料);地球物质的特性(水和空气)。 科学探究是一个综合的过程,年级高低,探究的程度有高低。本册教材侧重的技能:观察、描述、记载、简略试验、测量、维恩图比较、分类、交换和表达等。

《植物》单位解读:这是门生学习科学课的第一个单位,也是引领门生走进小学科学教学大门的单位,这对以后的学习发生深入的影响。抉择植物作为开篇,是因为门生对动植物具有自然的好奇心,这将为孩子的主动学习供给重要的生理基础。

《植物》单位解读:本单位是在植物单位的基础上停止的探究运动。门生咱咱们在观察大树、观察各莳植物的时候,已经留意到各种各样的小植物,而且被一些植物的运动所吸引;对付植物的各种各样的成就已经提出。科学教学内容也从植物睁开为对植物的观察研究。

《资料》单位解读:本单位门生将开端对物质世界的探究,它为三年级门生供给了研究周围常见物体和资料特性的机遇。在对资料睁开的研究中,门生咱咱们将进一步睁开利用感官停止观察的能力,从对物体一个特征的注意转换成几个特征的同时注意。学习利用简略测量的办法比较资料间的相同和分歧,学习根据物理性质给物品分类,并提高对资料特性的描述程度。

端和空气》单位解读:本单位是本套教材引入“试验”这一科学探究办法的开端。收集资料,讨论解决成就的办法也是在这一单位中初次明白提进去的,是门生正式学习这些办法的开端。本单位的有些运动对度年级的门生来说有一定的难度,如往瓶中打人和抽出空气的试验、空气重量的测量、往足球中充气、观察打针器上的刻度及收集资料等。

作为起始册,教材的重要偏向在于引发门生学习科学课程的兴趣,帮助他咱咱们体验科学课程的学习特色,引导他咱咱们尝试性地停止科学探究运动,学习一些清楚的科学知识和技能。

三、门生阐发:

1、全体学习状况:

三年级门生普遍的特色是比较生动,思维较活跃,好奇心较强,但却不擅长设法自立去获得知识并在生活中机动利用知识。因而门生对基础知识的节制往往只停留在了解上,懂得不深入,利用能力差。

2、已有知识、经验:

门生因为各种条件的限制,科学常识极其缺乏,科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学,使门生没有多少光阴和机遇接触大自然,更没有获得大人和老师实时、周到的指点,使门生没能很好地在观察、试验、调查等实践运动中获得知识、睁开能力、造就思惟情感。

3、儿童生理阐发:

在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他咱咱们乐于动手操纵详细形象的物体,而咱咱咱们的科学课程内容切近小门生的的生活,夸大用相符小门生年纪特色的办法学习科学,门生势必对科学学科表示出浓厚的兴趣。

四、教学偏向:

颠末过程学习,使门生:

1、知道与周围常见事物无关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;

2、了解科学探究的过程和办法,尝试应用于科学探究运动,逐渐学会科学地看成就、想成就;

3、对峙和睁开对周围世界的好奇心与求知欲,构成大胆相信、看重证据、敢于创新的科学立场和爱科学、爱家乡、爱故国的情感;

4、亲近自然、观赏自然、珍爱性命,积极介入资源和环境的掩护,关怀科技的协调睁开。

五、教学重难点:

教学重点:

看重对门生典型科学探究运动的设计,以探究为中央,造就小门生的科学素养。

教学难点:

颠末过程动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使门生构成较强的科学探究能力。

第9篇:四年级下册语文课文总复习资料

期末复习,资料首先要准备好。四年级下册语文课文的总复习资料小编也为大家整理好了,一路来看看吧。

走进课文

一、景致特色篇

1、桂林山水——奇秀险、静清绿

2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇

3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜

4、大海——波澜壮阔

5、西湖——程度如镜

6、泰山——峰峦雄伟

7、香山——红叶似火

8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国

9、村生活——自然协调、充斥诗意、无拘无束

10、乡下景致——独特迷人、优美恬静

11、桂林山水甲世界——桂林的山水世界第一 甲:第一

12、、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中旅游观赏一样。

二、人物特色篇

1、父亲(中彩那天)——诚笃,讲信用

2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直

3、哈默——自爱自尊自强、有骨气

4、小夜莺——机智大胆、热爱故国

5、雨来——机智大胆、热爱故国、游泳本事高

6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争

7、盲童安静——热爱生活、珍爱性命

8、琳达一家——一心为他人着想,乐于助人

9、乡下人家——热爱生活,勤恳朴实

10、伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权势巨子

11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求

12、聋哑青年——做事勤恳专一、画技高超

13、父亲(父亲的菜园)——勤恳执著、认准偏向、对峙不懈

14、纪昌——虚心勤学、勤学苦练

15、飞卫——可谓名师

16、扁鹊——医术高超

17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医

18、文成公主——聪慧又漂亮

19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的性命

20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情

21、渔夫——从容、镇定、聪慧

22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

三、课文单位分类

第1单位——写景 第5单位——热爱性命

第2单位——以诚待人 第6单位——村生活

第3单位——大自然的启示 第7单位——执着追求

第4单位——战争与和平 第8单位——故事长廊

四、单位作文分类

1、第1单位——校园之景(写景) 5、第5单位——热爱性命的人和事

2、第2单位——写心里话 6、第6单位——村景致或村生活

3、第3单位——观察与发现 7、第7单位——我敬佩的一小我

4、第4单位——看图写想象 8、第8单位——从容表达

五、单位心得体会

1、学习了第1单位,我感遭到了故国的景致是那么的奇妙无比,引人入胜。

2、学习了第2单位,我懂得了做人要做一个诚笃讲信用的人。

3、学习了第3单位,我感遭到了只要你细心观察、居心思虑,就会有所发现。

4、学习了第4单位,我体会到了咱咱咱们要热爱和平、掩护和平、制止战争。

5、学习了第5单位,我体会到了咱咱咱们要热爱生活,珍爱性命,让有限的性命表示出无穷的价值。

6、学习了第6单位,我体会到了村的风光是如斯的独特迷人、自然协调啊!

7、学习了第7单位,我体会到了不管学习或是做事,都应该认准偏向,执著追求。

8、学习了第8单位,我从这些故事傍边体会到了做事、做人的道理,领略故事是何等的引人入胜啊!

六、课文心得体会

1、学习了《桂林山水》,我感遭到了桂林的山是何等的奇秀险,桂林的水是何等的静清绿啊!

2、学习了《记金华双龙洞》,我感遭到了双龙洞是何等雄伟、惊险、神奇啊!

3、学习了《七月的天山》,我感遭到了七月的天山是何等的奇妙无比,引人入胜啊!

4、《中彩那天》奉告咱咱咱们,人生最重要的是诚笃,讲信用,这是比物质产业加倍珍贵的产业。

5、学习了《万年牢》,我感遭到了不管做什么事都要讲究认真,讲究实在。

6、学习了《尊严》,我感遭到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的休息去掩护小我的尊严。

7、学习了《将心比心》,我明白了善待别人便是善待自己。或遇事要将心比心,多为别人着想。

8、《自然之道》让咱咱咱们懂得,如果不按照自然规律做事,往往会发生与咱咱咱们的愿望相反的结果。

9、学习了《黄河是怎样变更的》,我明白了要掩护环境,增强环保意识,否则,就会遭到大自然的惩罚。

10、学习了《“打扫”丛林》,我明白了要掩护大自然的生态均衡,提高环保意识,爱护环境。

11、学习了《人类的老师》,我明白了只要咱咱咱们细心观察,居心思虑,才会有所劳绩。

12、学习了《夜莺的歌声》,我明白了面对敌人时,咱咱咱们要镇定自如,机智大胆。

13、学习了《小豪杰雨来》,我知道了雨来是一个机智大胆,热爱故国的人。

第10篇:四年级下册语文课文总复习试卷

复习阶段,同学咱咱们必要做一些试卷来测试自己到底学到了什么。下面便是四年级下册语文课文总复习试卷,一路来做一下吧。

四年级下册语文课文总复习试卷篇一:

一、看拼音写词语。(10分)

xiàn mù é jiǎo hū yù wú xiá xùn làn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shāo wēi wān yán jīnɡ zhàn jù jīng huì shén

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比,再组词。(4分)

峦( ) 暇( ) 稍( ) 栏( )

恋( ) 瑕( ) 梢( ) 拦( )

三、把下列词语弥补完备,并抉择此中一个词语造句。(8分)

一丝不( ) 危峰( )立 鹏( )万里

永( )人间 吉( )如意 全 神( )注

造句:

四、花落谁家。(选词填空)(4分)

盼望 期望

(1)你咱咱们是故国的花朵,故国的( )靠你咱咱们。

(2)咱咱咱们不应该辜负老师和父母的( )。

虽然……但是…… 只要……就……

3、一小我( )活的诚笃,有信用,( )等于有了一大笔产业。

4、( )性命短暂,( )咱咱咱们却可以或许让有限的性命表示无穷的价值。

五、句子加工场。(按请求写句子)(8分)

1、芦苇上盖了白雪。(扩句)

2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)

3、沐日里,妈妈做了很多一个又一个的菜。(修改病句)

4、人类的老师不便是自然吗?(改成陈述句)

六、日积月累,考考你的记忆力(6分)

(1)大漠孤烟直,________________。

(2) ,海上明月共潮生。

(3)_____________非一日之功。砌墙的砖头 _____________。 。

(4) __________________ ,___________________ ;幼吾幼,和人之幼

七、快活阅读,实现后面练习。(30分)

(一)读《夜莺的歌声》片段,回答成就。(13分)

步队动身了,行军灶头,跟着便是小孩和军官,他俩并排走着。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

丛林越丛密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,又爬上了长满古松的小山。

“你咱咱们这里有游击队吗?”军官突然问。

“你说的是一种蘑菇吗?没有咱咱咱们这里没有这种蘑菇。这里只要红蘑菇、白蘑菇、另有洋蘑菇。”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不进去,就不再问了。

(1写出你认为最佳的句子

(2分)

(2)“踢”字是( )布局,音序是( ),部首是( )。(3分)

(3)在( )里填上恰当的词语。(4分)

( )的小路 ( )的空地 ( )的小山 ( )的树林

(4)用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。(2分)

有时候……有时候……有时候……

(5)对画线句子正确懂得的是( )(2分)

A、孩子不明白军官在问什么,随便回答。

B、孩子是故意答错,欺骗德军,使敌人相信了夜莺。

C、这个孩子其实什么都不懂,太顽皮了。

(二)课外阅读,回答成就。(17分)

在百花中,我最爱三角梅。

三角梅有紫红的、大红的、洁白的、金黄的。分外是校门口那一株:它爬上墙头,舒展着四季常绿的枝叶,在春风中欢笑着,十分引人喜爱。

气候转暖以后,三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小,苞片呈叶状,三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花虽然不显眼,但是常常能引来蜜(峰 蜂)和蝴(碟 蝶)围着(采 彩)花粉。

三角梅的叶子是绿色的,有点像桃子形。“当缺水时,叶子就把水让给花儿,尽(jǐn jìn)管自己因缺水低垂着,却让花儿依旧争相凋谢,何等可贵的自我牺牲精力啊!”

三角梅粗壮的茎是(棕 综)色的。茎上、枝条上长有小刺。如果你敢欺负它,它就会毫不客气地扎你。

三角梅有很强的顺应性。不管在苗圃、墙角或石缝(fèng fěng)中,都能坚强地生长。在花盆里,它还可以或许或许塑成绮丽多姿的盆景。

三角梅是在40年月,从厦乐薜陌臀饕厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。如今三角梅已(遍 偏)布世界各地,但据说很少见到像咱咱咱们厦门这里长得这么好的。厦门国民十分喜欢它,它(象 像)征着连合和友谊。

我爱咱咱咱们的市花——三角梅。

1. 用“√”标出( )的正确的字及读音。(4分)

2. 找出文中画“____”的词的近义词。(4分)

( 分外)——( ) (多姿多彩)——( )

( 伸展)——( ) ( 代表 )——( )

3. 文中画“____ ”号的句子,利用了修辞办法是( )。(2分)

本文标题:教科版小学科学四年级下册总复习试题

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